Mena Lorenzo, J.L., Rodríguez-Pulido, J., Mena Lorenzo, J.A., Navarro, J.I. y Cabrera-Guzmán, J.S. 2019. Estilos de aprendizaje del alumnado de ingeniería: curso, rendimiento y género. European Journal of Education and Psychology. 12, 2 (oct. 2019), 175–189. DOI:https://doi.org/10.30552/ejep.v12i2.282.