Rodríguez Muñoz, A. y Antino, M. 2021. El uso del teléfono móvil en clase y su efecto sobre el engagement académico y el agotamiento: Un estudio de diario en estudiantes universitarios. European Journal of Education and Psychology. 14, 1 (mar. 2021), 1–10. DOI:https://doi.org/10.32457/ejep.v14i1.1401.