Cam Tran, T.T., Ho, T.T.Q. y Dau Minh, L. 2025. Apoyo percibido del docente y compromiso académico entre estudiantes universitarios vietnamitas: un modelo de mediación paralela. European Journal of Education and Psychology. 18, 1 (may 2025), 1–18. DOI:https://doi.org/10.32457/ejep.v18i1.2978.