O’Shanahan, I., Siegel, L.S., Jiménez, J.E. y Mazabel, S. 2010. Analizando procesos cognitivos y de escritura en niños hispano-parlantes que aprenden inglés como segunda lengua y niños canadienses de habla inglesa. European Journal of Education and Psychology. 3, 1 (jun. 2010), 45–59. DOI:https://doi.org/10.30552/ejep.v3i1.37.