Cardoso-Moreno, M.J., Tomás-Aragonés, L. y Rodríguez-Ledo, C. 2018. Intervención socio-emocional en el trastorno de hiperactividad con déficit de atención. European Journal of Education and Psychology. 8, 2 (ene. 2018), 53–59. DOI:https://doi.org/10.30552/ejep.v8i2.148.