Fraire, M., Longobardi, C., & Sclavo, E. (2008). Contribución para la validación de la Escala de relaciones entre estudiantes-profesores (STRS versión italiana) en el entorno educativo italiano. European Journal of Education and Psychology, 1(3), 49–59. https://doi.org/10.30552/ejep.v1i3.12