Cardoso-Moreno, M. J., Tomás-Aragonés, L., & Rodríguez-Ledo, C. (2018). Intervención socio-emocional en el trastorno de hiperactividad con déficit de atención. European Journal of Education and Psychology, 8(2), 53–59. https://doi.org/10.30552/ejep.v8i2.148