BROUWER-BORGHUIS, M. L.; HEYNE, D. A.; VOGELAAR, B.; SAUTER, F. M. Identificación temprana de problemas de asistencia escolar: ¿Cómo son de útiles las leyes, las políticas y los protocolos holandeses?. European Journal of Education and Psychology, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 47–62, 2019. DOI: 10.30552/ejep.v12i1.240. Disponível em: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejep/article/view/1035. Acesso em: 23 nov. 2024.