Fraire, Michela, Claudio Longobardi, y Erica Sclavo. 2008. «Contribución Para La validación De La Escala De Relaciones Entre Estudiantes-Profesores (STRS versión Italiana) En El Entorno Educativo Italiano». European Journal of Education and Psychology 1 (3):49-59. https://doi.org/10.30552/ejep.v1i3.12.