Cerezo, Rebeca, Ana Bernardo, María Esteban, y Miguel Sánchez y ElliánTuero. 2018. «Programas Para La promoción De La autorregulación En educación Superior: Un Estudio De La satisfacción Diferencial Entre metodología Presencial Y Virtual». European Journal of Education and Psychology 8 (1):30-36. https://doi.org/10.30552/ejep.v8i1.144.