Mena Lorenzo, J. L., Rodríguez-Pulido, J., Mena Lorenzo, J. A., Navarro, J. I. y Cabrera-Guzmán, J. S. (2019) «Estilos de aprendizaje del alumnado de ingeniería: curso, rendimiento y género», European Journal of Education and Psychology, 12(2), pp. 175–189. doi: 10.30552/ejep.v12i2.282.