Rodríguez Muñoz, A. y Antino, M. (2021) «El uso del teléfono móvil en clase y su efecto sobre el engagement académico y el agotamiento: Un estudio de diario en estudiantes universitarios», European Journal of Education and Psychology, 14(1), pp. 1–10. doi: 10.32457/ejep.v14i1.1401.