Salazar-Ayala, C. M., Gastélum-Cuadras, G., Huéscar Hernández, E. y Moreno-Murcia, J. A. (2021) «Apoyo a la autonomía en la resiliencia de los estudiantes a través de un modelo cognitivo-social de motivación», European Journal of Education and Psychology, 14(1), pp. 1–16. doi: 10.32457/ejep.v14i1.1548.