Gómez Yepes, T., Etchezahar, E. y Gómez, R. L. (2025) «Competencias socioemocionales e inteligencia emocional como predictoras de las actitudes docentes hacia la educación inclusiva», European Journal of Education and Psychology, 18(2), pp. 1–23. doi: 10.32457/ejep.v18i2.3271.