O’Shanahan, I., Siegel, L. S., Jiménez, J. E. y Mazabel, S. (2010) «Analizando procesos cognitivos y de escritura en niños hispano-parlantes que aprenden inglés como segunda lengua y niños canadienses de habla inglesa», European Journal of Education and Psychology, 3(1), pp. 45–59. doi: 10.30552/ejep.v3i1.37.