Cardoso-Moreno, M. J., Tomás-Aragonés, L. y Rodríguez-Ledo, C. (2018) «Intervención socio-emocional en el trastorno de hiperactividad con déficit de atención», European Journal of Education and Psychology, 8(2), pp. 53–59. doi: 10.30552/ejep.v8i2.148.