M. L. Brouwer-Borghuis, D. A. Heyne, B. Vogelaar, y F. M. Sauter, «Identificación temprana de problemas de asistencia escolar: ¿Cómo son de útiles las leyes, las políticas y los protocolos holandeses?», Eur. j. educ. psicol. , vol. 12, n.º 1, pp. 47–62, abr. 2019.