[1]
A. Rodríguez Muñoz y M. Antino, «El uso del teléfono móvil en clase y su efecto sobre el engagement académico y el agotamiento: Un estudio de diario en estudiantes universitarios»,
Eur. j. educ. psicol.
, vol. 14, n.º 1, pp. 1–10, mar. 2021.