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C. M. Salazar-Ayala, G. Gastélum-Cuadras, E. Huéscar Hernández, y J. A. Moreno-Murcia, «Apoyo a la autonomía en la resiliencia de los estudiantes a través de un modelo cognitivo-social de motivación», Eur. j. educ. psicol. , vol. 14, n.º 1, pp. 1–16, jun. 2021.