M. L. Andrés, S. Urquijo, J. I. Navarro, y M. García-Sedeño, «Contexto alfabetizador familiar: relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector», Eur. j. educ. psicol. , vol. 3, n.º 1, pp. 129–140, jun. 2010.