T. Ariza, R. Quevedo-Blasco, M. P. Bermúdez, y G. Buela-Casal, «Análisis de los Programas de Doctorado con Mención de Calidad», Eur. j. educ. psicol. , vol. 5, n.º 2, pp. 107–119, dic. 2012.