S. Rodríguez, B. Regueiro, R. Blas, A. Valle, I. Piñeiro, y R. Cerezo, «La autoeficacia docente y su relación con las variables afectivas y motivacionales de estudiantes universitarios», Eur. j. educ. psicol. , vol. 7, n.º 2, pp. 107–120, oct. 2015.