Maeda, N., y S. Hatada. «El Problema De La Asistencia Escolar En La educación Obligatoria Japonesa: El Caso De Una Escuela Secundaria Pública». European Journal of Education and Psychology, vol. 12, n.º 1, abril de 2019, pp. 63-75, doi:10.30552/ejep.v12i1.241.