Rodríguez-Llorente, C., S. Rodríguez, I. Freire, B. Regueiro, I. Estévez, y I. Piñeiro. «Implicación Parental Y Enfoques De Los Deberes: Efectos Longitudinales En El Aprendizaje Profundo Y Superficial Al Finalizar La educación Primaria». European Journal of Education and Psychology, vol. 18, n.º 2, diciembre de 2025, pp. 1-26, doi:10.32457/ejep.v18i2.3077.