Dina, F., y A. Efklides. « Instrucciones De Meta Y retroalimentación Externa: Su Efecto En El desempeño De Tareas matemáticas Y Afectividad». European Journal of Education and Psychology, vol. 2, n.º 3, noviembre de 2009, pp. 235-62, doi:10.30552/ejep.v2i3.31.