Cerezo, R., A. Bernardo, M. Esteban, y M. Sánchez y ElliánTuero. «Programas Para La promoción De La autorregulación En educación Superior: Un Estudio De La satisfacción Diferencial Entre metodología Presencial Y Virtual». European Journal of Education and Psychology, vol. 8, n.º 1, enero de 2018, pp. 30-36, doi:10.30552/ejep.v8i1.144.