Salazar-Ayala, Carla Mariela, Gabriel Gastélum-Cuadras, Elisa Huéscar Hernández, y Juan Antonio Moreno-Murcia. «Apoyo a La autonomía En La Resiliencia De Los Estudiantes a través De Un Modelo Cognitivo-Social De motivación». European Journal of Education and Psychology 14, no. 1 (junio 2, 2021): 1–16. Accedido diciembre 22, 2024. https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejep/article/view/1548.