Impacto de los estresores de la transición escolar en los síntomas de ansiedad social y depresión de los adolescentes hispanos: el pensamiento negativo repetitivo como un mediador potencial. European Journal of Education and Psychology, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 23–41, 2022. DOI: 10.32457/ejep.v15i2.1968. Disponível em: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejep/article/view/1968. Acesso em: 28 jun. 2026.