“¿Los ajustes hechos en las escuelas mitigan la discapacidad fruto de la ansiedad por ir a la escuela en jóvenes con ansiedad social?”, Eur. j. educ. psicol., vol. 15, no. 2, pp. 7–21, Nov. 2022, doi: 10.32457/ejep.v15i2.1965.