“Cognición interpersonal de los adolescentes y autoevaluación de su propia ansiedad en un escenario imaginado de presentación en el aula que provoca ansiedad: Diferencias de género”, Eur. j. educ. psicol., vol. 15, no. 2, pp. 57–78, Nov. 2022, doi: 10.32457/ejep.v15i2.1969.