2025. Motivación Temprana hacia el Aprendizaje como Predictora del Rendimiento y las Dificultades Matemáticas: Un Estudio Longitudinal de Siete Años. European Journal of Education and Psychology. 18, 2 (dic. 2025), 1–17. DOI:https://doi.org/10.32457/ejep.v18i2.2949.