«El papel de las modalidades de recepción y producción en la comprensión del discurso: Un estudio sobre sus interacciones en alumnado de Educación Primaria», Eur. j. educ. psicol., vol. 13, n.º 2, pp. 111–125, dic. 2020, doi: 10.30552/ejep.v13i2.355.