«Investigación cualitativa longitudinal con niños, niñas y adolescentes: análisis de trayectorias de compromiso escolar y factores contextuales en Post-pandemia», Eur. j. educ. psicol., vol. 18, n.º 1, pp. 1–24, may 2025, doi: 10.32457/ejep.v18i1.2570.