«¿Todo El Alumnado Está Contento Y Es Productivo? La contribución Del Capital psicológico académico a La relación Entre El Engagement Del Estudiantado Y Su Rendimiento académico En Un Contexto De Aprendizaje Universitario En línea». European Journal of Education and Psychology, vol. 17, n.º 2, diciembre de 2024, pp. 1-21, https://doi.org/10.32457/ejep.v17i2.2730.