Rasheed S M, A. , Kumar Mishra, L. y Tiwari, G. 2026. Participación en el conocimiento y cognición epistémica en niños durante el confinamiento por COVID-19: un estudio fenomenológico interpretativo basado en el modelo AIR. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology. 14, 1 (may 2026), 1–27. DOI:https://doi.org/10.32457/ejpad.v14i1.3477.