Campano Fernández, L., Robledo Ramón, P. y Algorri Díez, L. 2017. Análisis del uso de estrategias de aprendizaje cognitivas y metacognitivas en Educación Secundaria. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology. 5, 2 (dic. 2017), 97–106. DOI:https://doi.org/10.30552/ejpad.v5i2.51.