Baixauli, I., Berenguer, C., Roselló, B. y Colomer, C. 2018. Análisis de habilidades pragmáticas de niños con TEA y niños con TEA y TDAH. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology. 6, 1 (may 2018), 33–46. DOI:https://doi.org/10.30552/ejpad.v6i1.60.