Medina Sanchez, L., Guijarro Ojeda, J.R. y Cardoso Pulido, M.J. 2019. Factores que influyen en la percepción del bienestar y flourishing de los docentes de lenguas en formación. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology. 7, 1 (may 2019), 37–45. DOI:https://doi.org/10.30552/ejpad.v7i1.87.