Zamudio Elizalde, P. D., & Reyes-Sosa, H. (2021). Polifasia cognitiva y representaciones sociales: análisis de las trayectorias escolares de los adolescentes mexicanos. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 9(2), 1–17. https://doi.org/10.32457/ejpad.v9i2.1629