Gastaldi, F. G. M., Prino, L. E., & Pasta, T. (2014). Déficit de atención e hiperactividad en clase: evaluar la percepción del niño a través del dibujo. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 2(1), 5–16. https://doi.org/10.30552/ejpad.v2i1.13