Fernández Batanero, J. M., & Gonçalves Brigas, C. J. (2019). El juego como estrategia didáctica en la formación del profesorado en TIC y discapacidad. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 7(2), 225–233. https://doi.org/10.30552/ejpad.v7i2.123