ZAMUDIO ELIZALDE, P. D.; REYES-SOSA, H. Polifasia cognitiva y representaciones sociales: análisis de las trayectorias escolares de los adolescentes mexicanos. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 1–17, 2021. DOI: 10.32457/ejpad.v9i2.1629. Disponível em: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejpad/article/view/1629. Acesso em: 23 nov. 2024.