GASTALDI, F. G. M.; PRINO, L. E.; PASTA, T. Déficit de atención e hiperactividad en clase: evaluar la percepción del niño a través del dibujo. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 5–16, 2014. DOI: 10.30552/ejpad.v2i1.13. Disponível em: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejpad/article/view/696. Acesso em: 26 nov. 2024.