MEDINA SANCHEZ, L.; GUIJARRO OJEDA, J. R.; CARDOSO PULIDO, M. J. Factores que influyen en la percepción del bienestar y flourishing de los docentes de lenguas en formación. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 37–45, 2019. DOI: 10.30552/ejpad.v7i1.87. Disponível em: https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejpad/article/view/767. Acesso em: 5 dic. 2024.