Nascimento, Marcos, Vanessa Fonseca, y Danielle Bittencourt. 2014. «Articulando Conocimientos, prácticas Y Alianzas: Un Estudio De Caso En La formación Del Profesorado En género Y Sexualidad En Brasil». European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 2 (2):39-50. https://doi.org/10.30552/ejpad.v2i2.16.