Zamudio Elizalde, P. D. y Reyes-Sosa, H. (2021) «Polifasia cognitiva y representaciones sociales: análisis de las trayectorias escolares de los adolescentes mexicanos», European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 9(2), pp. 1–17. doi: 10.32457/ejpad.v9i2.1629.