Rasheed S M, A. ., Kumar Mishra, L. . y Tiwari, G. (2026) «Participación en el conocimiento y cognición epistémica en niños durante el confinamiento por COVID-19: un estudio fenomenológico interpretativo basado en el modelo AIR», European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 14(1), pp. 1–27. doi: 10.32457/ejpad.v14i1.3477.