Nascimento, M., Fonseca, V. y Bittencourt, D. (2014) «Articulando conocimientos, prácticas y alianzas: un estudio de caso en la formación del profesorado en género y sexualidad en Brasil», European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 2(2), pp. 39–50. doi: 10.30552/ejpad.v2i2.16.