Baixauli, I., Berenguer, C., Roselló, B. y Colomer, C. (2018) «Análisis de habilidades pragmáticas de niños con TEA y niños con TEA y TDAH», European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 6(1), pp. 33–46. doi: 10.30552/ejpad.v6i1.60.