Fardin, Diana, y Farzad Radmehr. «Un Estudio Sobre El Problema matemático De Los Estudiantes De K5’ Basado En La solución De Revisado Bloom Taxonomía Y Factores psicológicos Contribuyen a Ella». European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 1, no. 3 (noviembre 1, 2013): 97–123. Accedido noviembre 29, 2024. https://revistas.uautonoma.cl/index.php/ejpad/article/view/691.